碰碰乐(大班)

作者：王琳玲; 刘璐

来源：幼儿教育, 2019, (28): 42-44.

<正>设计意图:活动区域中的骨牌深受幼儿欢迎。他们用骨牌玩叠叠高、排排队、建造迷宫、大牌吃小牌等游戏,兴趣浓厚。骨牌牌面的图案和数量蕴含着丰富的数学学习信息,是一种现成的幼儿数学游戏玩具。于是,我们生成了为期一周、以数学学习为主线的大班主题活动"与骨牌做游戏"。主题活动开展初期,幼儿虽然会在区域里用骨牌自发地玩一些简单的数学游戏,但