风湿科疾病复杂,可累及呼吸系统、心血管系统、神经系统、消化系统等,出现多脏器损害,导致复杂多样的临床表现。在风湿病教学中,必需抓住风湿病学的特点,横向联系多学科知识,有助于对患者及时诊断和治疗,并及时解决临床急症从而改善预后,并提高长期治疗的生活质量。因而,多学科联系在风湿病教学中占有重要地位。