幼儿园在执行幼儿成长教育的过程中,对区域游戏活动的组织管理要特别讲究策略。我们既要考虑幼儿的成长规律和认知行为能力,也要考虑游戏活动的特征特点,实现幼儿园区域游戏活动的创新发展,为幼儿心智成长和各方面素质素养的均衡发展做出积极引导。