针对江苏省高职院校公益创业教育开展现状,从师资力量、教学资源、教学方法、反馈评价机制等维度展开调研,指出高职院校公益创业教育正处于初步阶段,需要形成一整套完整的教学体系,推动江苏省高职院校公益创业教育迈上新台阶,从而为全国高职院校公益创业教育提供系统理论支持、实践借鉴。