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摘要
高校创业教育对于提高大学生创业认知与创业意愿、促进创业与就业具有重要作用。以农林大学在校大学生为研究对象,通过对不同性别、年级与专业的本科生展开随机问卷调查发现,不同统计学特征下大学生的创业教育认知与创业意愿存在差异性,发现农林高校大学生创业热情普遍较高,支持且愿意接受关于创业的教育和指导,分析影响创业成功的主要因素,进而指出创业教育中存在的不足与薄弱环节。据此,从重视创新创业教育、强化创业教育定位与更新课程体系、加大大学生创业基地的建设投入、加强校企合作、优化学生创新创业外部环境方面提出开展与完善高校创业教育的对策建议。
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