现代信息技术的快速发展,催生了在线教学这一新型教学模式。本文从实际出发,从教师、学生、社会环境,以及在线教学本身几个层面出发,提出了现阶段在线教学存在的现实问题,并基于课堂现实提出了五种在线教学的新策略。