有效推进小学心理健康教育序列化建设的研究

作者：廖丽华; 邓舒婷; 韩阳

来源：亚太教育, 2019, (08): 109.

DOI：10.16550/j.cnki.2095-9214.2019.08.082

• 小学
• 心理健康教育
• 序列化

加强学生的心理健康教育,有效地解决学生的心理问题,使其健康成长,已经成为培养全面发展人才的必然要求。小学阶段的学校心理健康教育工作要充分将培育与践行社会主义核心价值观融入德育的序列化活动中,特别是突出心理健康教育的序列化建设。