浅析幽默教学在高中历史教学中的应用

作者：杓进虎

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (23): 85.

• 幽默教学
• 高中历史教学
• 应用策略

随着我国课程改革的不断深化,在不同学科的教学中,学生的主动学习意识与自主学习能力的培养成为教师重点的研究内容。在历史学科的学习中,学生的主动意识激发需要通过学习兴趣的引导,应用幽默教学的方式,就能够使得学生对历史学习的内容更为感兴趣。教师需要把握好教学中幽默教学的尺度,让学生感到学习乐趣的同时,对历史学习的严肃性也能够有所认识,形成正确的历史认识观念。基于此,本文对幽默教学在高中历史教学中的应用展开探讨。