慢慢地“行动” 静静地“作为”

作者：廖帝学

来源：中学数学教学参考, 2023, (02): 64-65.

• 专业阅读
• 专业写作
• 专业成长

专业的阅读和写作是教师成长的有效途径。长期以来,《中学数学教学参考》以多样的、与时俱进的栏目从多方面感召和引领中学数学教师爱上阅读和写作,使其在专业成长道路上有“行动”、有“作为”。