小班化背景下的小学写字教学初探

作者：杨晨珊

来源：青少年书法(青年版), 2020, (23): 28-30.

<正>分析目前国内小班化教育实施的情况,北上广等发达地区城市做了不少有益的尝试;一些农村地区,由于农民进城,学生数量大幅下降,使得部分学校"被迫"小班化,这些都为未来教育改革的发展提供了实验基础。大量的研究表明:小班化教育对提升学生的学业成绩,促进其个性发展收效明显,对改进教学方法、优化教育资源等方面也有革命性的突破。那么在小班化背景下,怎样更有效地开展教学活动,提高小学生的汉字书写能力和欣赏能力呢?下面笔者根据自己的教学经验,谈谈关于小班化背景下写字教学的几点认识。