现如今小学语文教学对"语用型"教学的重要性意识不够,在具体的教学中"语用"教学较随意,不能让学生真正在语文学习中建立起对语言的灵活应用能力。因此,教师要在小学语文教学中加入更多能够培养学生建立语用意识的内容,突出语用教学的真正培养目的。