摘要

词汇教学是英语教学的重要组成部分,而词块教学是将语法、语义与语境有机组合,要求学生在三者组合的情境中准确地理解词汇并掌握词汇。词块与语境的使用,能有效提升学生英语学习兴趣,提高学生语言综合能力。文章论述如何在课堂教学方式的转变中、在时事语境的分享中、在效果语境的检测中,提升词汇教学的效率。