政社协同视域下政府、社会的参与让家庭教育课程实施内容更为完整、实践方式更为多样。通过分析政社协同视域下家庭教育课程建设的重要性及家庭教育课程的发展与建设原则，提出以提升家长的家庭教育能力为目标，构建“通识+个性”的家庭教育课程内容，形成“讲授+互助”的家庭教育课程实施方式，制订引导式家庭教育实施评价机制等策略，充分发挥家庭教育课程的教育实效性。
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