<正>对外汉语教材是外国学习者系统学习汉语和中国文化的有效载体。对外汉语教材分门别类,种类丰富,能够按照学习者的要求提供适合学习者的教材,这也就要求教材编写时能够具备很强的系统性,满足学习者不同的需要。本篇论文主要分为两部分:第一部分是从理论层面分析对外汉语教材编写的系统性原则;第二部分是以具体教