思维导图在高中英语阅读教学中的辅助作用

作者：方益萍

来源：当代教研论丛, 2020, (03): 122.

• 思维导图
• 高中英语
• 阅读教学
• 辅助作用

核心素养背景下,全新的教育形势对当前高中英语教学提出了更高的标准和要求,同时推动加快高中英语教师研究和探索新型英语教学方式的步伐。本文旨在探究在高中英语阅读教学中如何应用思维导图的辅助作用,来提升课堂教学效率,促进学生英语阅读能力和综合素质的提高。