大连市甘井子区资源教室课程建设实践探索

作者：张立秋

来源：现代特殊教育, 2018, (15): 11-13.

• 融合教育
• 随班就读
• 资源教室
• 课程

在普通学校设立资源教室是实施融合教育的重要支撑及平台。资源教室有效运作的关键是建立一套完整的资源教室课程体系,以满足随班就读学生的多样化需要。辽宁省大连市甘井子区从随班就读学生特点和普校实际情况出发,构建了适切的资源教室课程体系,提升了国家特殊教育改革实验区融合教育水平和质量。