基于供给与需求契合的教学结构改革与实践——以大学物理教学为例

作者：黄存友; 师文庆; 熊正烨; 李永强

来源：教育教学论坛, 2016, (49): 76-77.

• 大学物理课程
• 教学结构
• 有效性教学

本文根据高等院校专业人才培养方案的课程设计现状,从提高大学物理课程教学质量着眼,基于供给与需求契合的理念,对大学物理课程的教学结构改革的模式与目标、内容与实践、优化与设想进行了分析探讨,力求实现大学物理课程的有效性教学。

• 单位
  广东海洋大学