摘要

针对学生普遍害怕考试这一特性,从平时作业的考核、课堂教育的考核、期末成绩的考核,以及学期成绩的组成等几个方面,对单招学生这个特殊群体的课程考核进行了探究。

  • 单位
    承德石油高等专科学校