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摘要
随着我国教育改革的不断深化,高职院校的教育受到了广泛关注。高职院校以培养适应生产、建设、管理、服务一线的人才为根本任务,培养出符合社会岗位技术需求的高素质技能型专门人才。这种以职业技能培训为主、应用操作技术为重点的教学模式成为高职院校的教育理念。然而,在当下的大数据时代,对高职院校的学生提出来新的要求,如果高职院校的学生想要在这个大数据时代背景下提高社会竞争力和就业率,那么就需要学生的综合素质与能力,这样才能更好的适应当今的社会发展环境。因此,本文就对高职院校大数据应用课程教学模式进行了分析,旨在为提高大数据应用教学的质量,从而培养出更多的优秀人才。
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单位长春金融高等专科学校
