高校学前教育专业乐理课程的教学现状与优化策略

作者：张婷; 李海君

来源：北方音乐, 2019, 39(19): 207.

• 学前教育
• 乐理
• 教学现状
• 课程优化

乐理课程是高校学前教育专业中的必修课,也是学生学习音乐的基础课。本文对高校学前教育专业乐理课程教学现状进行剖析,就课程的优化提出四点建议,以实现更好的教学效果。

• 单位
  六盘水师范学院