培养初中生物理独立思维能力之门径

作者：郭志宏

来源：启迪与智慧(教育), 2018, (06): 22.

• 教学方法
• 创造条件
• 放手实验
• 数学知识
• 学生自学

随着时代车轮的滚滚向前,广大初中物理教师注重培养学生的核心素养,要求学生既要理解理论知识,又要掌握各项技能,其中培养学生独立思维能力是一项重要的教学目标。本文作者认为:学习物理贵在理解与分析,而学生的独立思维是掌握新知识的前提,如果学生只是被动地接受新知识,就不能真正掌握基本概念、定理和原理。