摘要
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,如何提高教学效果,是对思政课有效教学理念的检验。推行思政课有效教学理念的后果,会在一定程度上固化教学模式,教学创造力也将受到部分压抑,以结果为导向的教学,使得有效教学理念带有较为浓厚的工具化和技术化的烙印。
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思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,如何提高教学效果,是对思政课有效教学理念的检验。推行思政课有效教学理念的后果,会在一定程度上固化教学模式,教学创造力也将受到部分压抑,以结果为导向的教学,使得有效教学理念带有较为浓厚的工具化和技术化的烙印。