文本解读的对比性阐述

作者：汪潮

来源：小学教学研究, 2015, (16): 10-14.

• 文本解读
• 诗歌教学
• 小狮子
• 对比性

<正>文本解读是语文教学设计和课堂进行的重要基础,对此已有众多的论述见诸于报纸杂志,本人也多次发文探讨过文本解读的一些学术问题。本文主要用课文教例的比较方法对文本解读进行对比性阐述,以引发对文本更深入的思考。一、情节梳理与意义诠释一年级下册《两只小狮子》第一、二自然段是:"狮子妈妈生下了两只小狮子。一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬,非常刻苦。另一只却懒洋洋地晒太阳,什么也不干。"对此,如何解读?一位老师是这样解说的:"课文第

• 单位
  浙江外国语学院