“双减”政策下小学语文课堂教学工作的重新编排

作者：梁爽

来源：小学生作文辅导(上旬), 2022, (01): 65-67.

<正>“双减”政策是国家为了促进学生身心健康成长所提出的一项新的战略方针，在当前的教育改革实践中所发挥的指引作用比较突出。在“双减”政策下，语文教师需要全面关注和了解小学生的学习需求，革新教学方法，以保证所构建的语文课堂更加新颖，从而助力学生更加高效地掌握课程内容，提高整体学习效果。下面，主要就预习为先、故事导入、情境支撑、问题导学等几个教学要点展开分析，从而为进一步改进语文课堂教学工作提供一定的支撑。