互联网+语文主题学习——以“山川湖海的心跳”主题学习为例

作者：孙吉霞

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2021, (06): 28-29.

<正>小学生正值认识世界与探索世界的萌芽阶段,对新鲜事物充满好奇心,互联网包罗万象的特征恰能满足学生的理性需求。信息技术的发展为教育事业的发展提供了新的契机,如何将信息技术转化为教育力量,是当下教育工作者正在探讨与实践的问题。笔者意在通过教学实践,以六年级上册第一单元"互联网+山川湖海的心跳"语文主题学习为例,探索将信息技术融入语文主题学习的可实施性。