随着素质教育工作的深入开展，培养学生良好的道德修养已成为现代教育的主要目标，尤其是班主任，其肩负着管理班级事务、培养和发展学生的重要职责，必须要将德育工作作为重点，有机融入到日常教学管理过程中，同时采取科学的手段对学生进行引导，以便通过系统教育提升学生的发展质量。对此，本文从小学班主任的角度出发，围绕如何提升德育工作的效率展开了探讨，以供参考。
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