在新时代"大思政"背景下,高职英语教育肩负着提高学生人文素养、家国情怀、国际视野和综合素质的重任,是对学生进行思政教育的重要阵地之一。基于人文主义的视角,通过对高职英语课程思政存在的问题进行分析,从思政素材的选择,思政教育模式的改革,以及思政教师队伍的建设三个方面,阐述了高职英语课程思政的途径。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
