浅谈中职专业计算机教学激趣导学策略

作者：杨金川

来源：教师, 2019, (14): 77-78.

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面对中职学生学习计算机存在的问题,文章拟从创新驱动、激情激趣和注重过程、激活思维等方面入手,引导学生开展思维训练,掌握计算机运用技术;积极探索以情趣引导为抓手,理论结合实际、关注思维品质的导学策略。