结合数学故事优化小学生德育素养

作者：刘玉

来源：吉林教育, 2020, (07): 80-81.

<正>在新课改的深入发展背景下,越来越多先进的创新型教育理念和教学方法在课堂实践中获得了广泛推广应用,极大程度上降低了课堂教学难度,也为学生提供了一个广阔的成长与发展平台。数学故事凭借其趣味性和知识性的特征也开始在小学数学教学中普及应用。故事对学生有着很大的吸引力,能够点燃学生的学习热情,既让学生品味数学学科的趣味性与丰富性,又让学生的多元能力得到发展。不仅如此,数学故事中还包含着丰富的数学文化要素,是对学生进行思想道德教育的宝贵素材。对此,为保证数学教学中