教育游戏之“学”“娱”目标迁移性研究

作者：谢恺

来源：中小学信息技术教育, 2013, (02): 34-37.

• 教育游戏
• 学习目标
• 娱乐目标
• 实证研究

以《巴别小精灵》教育网络游戏为例,通过调查,探索学习目标和娱乐目标之间的隐性关系,并分析其存在的问题,以寻求教育游戏设计中"学"、"游"相依,"娱"、"教"相彰的策略与途径,从而改善教育游戏设计、开发的理念,使沟通技能和情绪管理的一套方法,在实际运用中更能得心应手,达到"知行合一"的境地。

• 单位
  陕西师范大学