运用案例教学以增强高中历史知识的认同感

作者：张晓童

来源：新课程导学, 2018, (13): 29.

• 高中历史
• 案例教学
• 认同感

案例教学方法作为课堂教学理论联系实际的方法,也被逐渐运用到高中历史课程中,它的运用对于提高学生的历史学习兴趣、增强学生对历史知识的认同感都起到了促进作用。本文笔者从自己的教学经历出发,探讨运用案例教学法展开历史教学。

• 单位
  江苏师范大学