摘要

追求创新的视觉表现是美术课程创造性思维教学的目的,新意念、新形象更是儿童发挥创造思维的动力。视觉创意表现旨在以可视图象、主题情境、活动创设、多样题材来触发儿童心理想象活动,拓宽想象空间,构成新意象,最终以媒材的综合手法运用呈现出具有美感创意的形象。