运用有效追问，优化学生数学学习

作者：查晓四

来源：小学教学参考, 2019, (26): 91-92.

• 小学数学
• 课堂教学
• 有效追问
• 学习效果

追问是课堂提问的延伸,教师运用有效的追问能激发学生的学习热情,解决学生在学习过程中出现的矛盾,助学生冲破思维障碍。教师基于学生学情,把握追问时机;基于课堂生成性资源,巧用追问方法;基于重、难点知识,提升追问的实效性等方式能促进学生数学学习的高效化。