运用交互式阅读教学策略培养学生英语阅读兴趣的研究

作者：李明明

来源：校园英语, 2021, (08): 139-140.

• 交互式
• 阅读教学
• 英语阅读兴趣

众所周知,兴趣是最好的老师,不管是学习还是生活,只有发自内心地愿意去做一件事,才能真正做好,并且会为其付出努力、有所改变。学生在学习的时候,提高对学习的兴趣是非常重要的一点,英语阅读教学更是如此。对于学生来说,英语最难的部分就是阅读和写作,由于学生的英语知识基础比较薄弱,教学过程中也很少进行"读"的训练,因此学生的英语阅读水平一直难以提升。随着新课改的推进,英语教师的教学目标发生改变,提升学生的英语综合水平成为教学重点。为了达成这样的教学目标,越来越多的高中英语教师开始实施交互式阅读教学。交互式阅读教学能够有效提升学生的阅读水平和英语口语水平,这不仅有利于实现教学目标,还能锻炼学生的各方面能力。基于此,本文对于运用交互式阅读教学策略培养学生的英语阅读兴趣,进行简单的分析和探讨。