基于工作过程的迭代渐进式教学情境设计探讨

作者：梁晓晖

来源：河北软件职业技术学院学报, 2011, (02): 45-47.

DOI：10.13314/j.cnki.jhbsi.2011.02.013

• 工作过程
• 迭代渐进
• 教学情境设计 working process
• iterative teaching
• scene design

基于工作过程的教学理念在高职高专院校得到了推广和认可,其中教学情景的设计是基于工作过程的教学理念实施成败的关键所在。目前,一些基于工作过程的软件类项目导向课程的教学情境设计存在一定的不足,而运用迭代渐进式的教学情景设计方案,可有效提高教学效果,并为高职高专院校软件开发类课程以及本科院校应用型软件类课程的教学实施提供借鉴和参考。

• 单位
  河北软件职业技术学院