重视研究过程 开展有效讨论——信息技术融合下的数学研究性学习方式初探

作者：赵莹婷

来源：中学数学研究(华南师范大学版), 2020, (08): 1-3.

• 研究性学习
• 有效讨论
• 信息技术

研究性学习是帮助学生"学会学习"的有效手段,但实际教学中,存在"参与率低、讨论不充分、缺少过程性评价"等问题,本文通过"三角函数"教学案例,详细介绍了在信息技术融合下,如何开展"有效讨论"的方式,并对在实践中暴露的问题进行了反思.