摘要

文本解读直接影响学生对语文的感悟,教师应在尊重文本的基础上,结合生活中的实物情境、作者的人生经历、时代背景,结合文化常识和民俗风情,不照搬网络,不循规蹈矩,胸藏万千沟壑,方能引导学生领悟文本。