<正>随着《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）《幼儿园工作规程》的颁布，老师们的课程意识逐渐增强，教育行为的专业性也有了较大提高，更加珍视生活和游戏的独特教育价值。孩子们在课程中主动学习、勇于探索、健康成长！追随儿童的需要《指南》中指出：“要最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”大自然就是活教材，春夏秋冬四季变换在孩子们的眼中蕴藏着怎样的秘密呢？
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