小学数学翻转课堂教学研究

作者：孙瞳

来源：西部素质教育, 2019, 5(14): 151-152.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201914088

• 小学数学
• 翻转课堂
• 课后巩固

为了提高学生的学习主动性,促进学生自主学习能力的发展,提高课堂教学效率,文章首先对翻转课堂进行了概述,然后提出了小学数学翻转课堂教学策略,包括翻转课堂的课前学习、翻转课堂的课上教学、翻转课堂的课后巩固。