高中数学教师课堂提问的有效运用

作者：宋春玲

来源：理科爱好者, 2022, (03): 137-139.

• 高中数学
• 课堂提问
• 运用策略

文章以问题设计、提问、候答、叫答、理答、反思这些环节入手，具体细分高中数学课堂有效提问的策略，借此优化课堂提问，发挥课堂提问的价值，提高数学课堂教学效果。