二十一世纪以来,计算机多媒体技术不断更新与发展,此技术的运用对高职高专教育产生了深远影响。当前,部分高职院校利用校园网络技术并配合多媒体教学系统设备,将多媒体、互联网技术运用在提升学生艺术鉴赏能力教学中。然而,这一举措是否能真正提升高职院校学生艺术鉴赏水平,成为提升教学质量乃至高职院校教学培养模式改革最为关注的问题之一。
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