摘要

在教育信息化背景下,微课逐渐在教学中扮演着重要的角色,同时,也暴露出一些问题:如播放模式单一,缺乏交互性、质量参差不齐等。因此,文章基于CourseMaker软件,研究了以自主学习为导向的交互式实验教学设计,目的在于高效组织教学过程、完成教学目标、实现学习资源、摸清学生特点。

  • 单位
    南京理工大学紫金学院