物理是高中科目中的重点学科之一,对创新学生思维、提升学生能力等方面有至关重要的作用。近年来的高考物理题目也不再仅仅考查学生的物理基础知识,而是通过灵活多变的综合性题目来考查学生对知识的应用水平与解题能力,而极限思维正是一种很好的解题方法,更是一种发展学生创新性思维与提升解题能力的有效策略。主要分析极限思维法的概念及其作用,并提出在高中物理解题中应用极限思维法的有效策略,从而提高学生的物理素养。
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