“双减”背景下创新数学课堂教学实践与思考

作者：柳海艳

来源：中学数学, 2023, (22): 82-83.

• 创新
• 导课
• 合作交流
• 动手操作
• 教学反思

本文中提出了“双减”背景下创新数学课堂教学的几点做法，包括创造性地使用教材、不拘一格精心导课、促进学生合作交流、鼓励学生动手操作、认真做好教学反思等五个方面，以不断帮助广大教师提高数学课堂教学水平.