融入课程思政理念的搜索引擎技术课程设计与教学实践

作者：朱凡微; 吴明晖; 颜晖

来源：计算机教育, 2020, (04): 10-13.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2020.04.003

• 思政融合
• 搜索引擎
• 案例教学
• 启发式教学
• 实践交互

在课程思政理念指导下,分析搜索引擎技术课程特点及学情,深入挖掘思政教育元素,探讨思政融合的教学方法,提出一种术、法、道三位一体的教学设计和实施方案,以实例介绍融入思政教育的搜索引擎技术教学实践,说明教学效果。