“新工科”倡议是我国工程教育对“互联网+”“中国制造2025”等国家重大战略的积极响应，高职教育是工程教育的重要组成部分。从区域经济结构发展、产业升级、校企合作、职业技能大赛对高职制造业新工科教育提出的新要求出发，分析新工科工程教育在高职制造业人才需求量、岗位能力、校企合作模式的变化，以及以赛促学的发展，并在此基础上探讨适应新工科教育的高职人才培养途径。
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