英语作为世界范围内通用语言学科,对于中国学生来说,是一门外来的语言学科。英语既是语言工具,又是一门具有深厚文化内涵的文化。阅读是一种主动学习的有效途径,作为教师在开展教学实施过程中,需要从多角度、多层次去引导学生,启发学生,推动他们积极开展英语阅读,提升他们英语阅读效果,培育他们良好的学科核心素养。
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