多媒体对品德课堂的拓展与升格

作者：李桂生

来源：湖南教育(中), 2019, (11): 59.

<正>处在信息时代,运用多媒体手段教学已经成为现代教师的一个基本要求。在品德课程的教学实践中,我尝试运用多媒体手段教学,巧妙地从学生真实的内心世界捕获各种信息和契机,为学生在课程学习中开辟一条通道,使他们在生活的内在联系中获得整体发展,促进学生情感、态度、价值观的培养。一、丰富课堂的表达形式众所周知,多媒体集声、形、色、动态过程等多种形式于一体,有利于渲染气氛,同时,它可调动学生的多种感官,巧妙运用则更能丰富学生的情感体验,学习热情也会随之高涨起来。