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摘要
通过深入挖掘课程本身的内容,结合应用型本科的特点和学生专业的特点,形成了以"领域模型分析、设计和案例相组合"为核心的、具有特色的教学模式。该教学模式以合理可行的方式,加强了教学内容的实验性和实践性成分,改变了学生对该课程全盘讲理论、要求死记硬背的印象,真正提高了学生的领域模型分析、设计能力和信息系统管理能力。
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通过深入挖掘课程本身的内容,结合应用型本科的特点和学生专业的特点,形成了以"领域模型分析、设计和案例相组合"为核心的、具有特色的教学模式。该教学模式以合理可行的方式,加强了教学内容的实验性和实践性成分,改变了学生对该课程全盘讲理论、要求死记硬背的印象,真正提高了学生的领域模型分析、设计能力和信息系统管理能力。
