本文首先概述了大数据时代背景下,新型大学的构建,教学模式、师生关系及学习方式的转变;其次,分别从大数据重塑学习的三个主要特征深入探讨了目前高校语言教学所面临的挑战及高校语言教师所需做出的转变;最后,对大数据在语言教学领域的应用提出展望,并指出传统高校的语言教学改革势不可挡。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
